دانلود تحقیق سواد رسانه ای ، کلید موفقیت در عصر تکنولوژی

تحقیق سواد رسانه ای ، کلید موفقیت در عصر تکنولوژی

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 7
حجم فایل: 35 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

توضیحات:

تحقیق سواد رسانه ای ، کلید موفقیت در عصر تکنولوژی، در قالب فایل word.

این فایل شامل یک مقاله کوتاه و مختصر از نقش سواد رسانه ای در دنیای امروز می باشد که با رعایت اصول مقاله نویسی نوشته شده است که همه افراد می تواندد به مطالعه آن بپردازند و از مطالب و منابع استفاده شده در مقاله بهره ببرند.

بخشی از متن فایل:

امروزه ، که غول های رسانه ای حرف اول ، در جلب توجه افکار عمومی به شمار می آیند و جایگاه خاصی در جامعه و خانواده ها پیدا کرده و به پدیده ای جهانی مبدل شده اند، متاسفانه شاهد این واقعیت تلخ هستیم که اکثر خانواده ها به نحوه استفاده صحیح از ابزارهای مجازی آگاهی کمی دارند و در این مهم محیط های آموزشی نیز مستثنی نیستند . این کم آگاهی سبب شده است که بیشتر فکر، وقت و توان افراد به خصوص قشر نوجوان و جوان جامعه ، صرف جست و جوهای بیهوده و بی هدف در دنیای مجازی گردد. با وجود این ، استفاده از این فضا ، برای انسان امری ضروری است و مستقیما با زندگی او مرتبط می باشد. محیطی که می تواند هم الگوی قابل ارزش با تاثیرات مثبت و هم عامل آسیب های فردی و اجتماعی به شکل بسیار جدی باشد . مهارت و سواد استفاده از فضاهای غیر مادی ، امکان و فرصتی فراهم می آورد ، تا افراد در هر زمان و هر مکان ، به سهولت به تبادل اطلاعات بپردازند. اما این موضوع مستلزم بررسی آثار و پیامدهای مثبت و منفی در به کارگیری صحیح از فناوری ، ضروری و حیاتی به حساب می آید.

فهرست مطالب:

چکیده
کلید واژه
مقدمه
سواد رسانه ای
ضرورت سواد رسانه ای و اهمیت آن در رسانه جمعی
آموزش سواد رسانه ای
نتیجه
پیشنهاد ها
منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت مدیریت آموزشی

پاورپوینت مدیریت آموزشی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 88
حجم فایل: 165 کیلوبایت
قیمت: 36000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت مدیریت آموزشی، در 88 اسلاید.

بخشی از متن فایل:

آموزش دوره های مختلف تاریخی را پشت سرگذاشته است.دوره هایی که سبب پیشرفت آن شده است و امروزه با روشهای مدرنی انجام میگیرد.دوره اول از ابتدای تمدن آغاز میشود و تا اوایل انقلاب صنعتی ادامه پیدا کرد.در این دوره مهارت بیش از دانش اهمیت داشت و تغییرات در آن به کندی صورت می گرفت و ارتباطات ضعیف و کند بود.تصمیم گیری های اجتماعی معمولا توسط فرد و براساس اراده او صورت می پذیرفت.با اندکی پیشرفت مهارتهای محلی در سطحی بسیار محدود و با توجه به شرایط زمان مورد توجه قرار گرفت.پیشرفتهای بعدی از آغاز عهد رنسانس در قرت 14میلادی در اروپا آغاز شد.کسانی مثل راجربیکن(1210م)فرانسیس بیکن و کوسینوس را میتوان پدران این دوره تاریخی دانست اینان اولین کسانی بودند که از دوره نسبی آموزش و پرورش و از آموزش عمومی،مشابه چیزی که امروزه وجود دارد،نام برده اند.شروع دوران دوم آموزشی را میتوان از قرن نوزدهم دانست.ابزارها در این سالها کاملتر و پیچیده تر شده و به مهارتهای انسانی کمتر توجه میشد.تغییر در این دوران سرعت بیشتری یافت و بدلیل تولید انبوه کاره گاههای کوچک از رونق افتاد،ساختار تصمیم گیری متمرکز شده و روابط اجتماعی پیچیده شد.در این دوران امکان تمرکز در یک فرد وجود نداشت و باید عده بیشتری در اخذ تصمیمات دخیل میشدند.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه
تعریف آموزش
تاریخچه آموزش
ویژگیهای نظام آموزشی کشورهای توسعه نیافته
اهداف ودلایل منطقی آموزش
از بین رفتن برخی از مشاغل و بوجود آمدن مشاغل جدید
- مزایای آموزش
راه های یاد گیری مشاهده

نظریه های یادگیری
تصمیم گیری ;
فرایند اجرایی
- اعتبار سنجی وکیفیت
مؤلفه های ارزیابی
فرصت ها و تهدید ها
TQM در آموزش
دستاوردهایTQM در نظام آموزشی
- تحولات فناوری اطلاعات و تاثیر آن براستقرار در محیط آموزشی
 ویژگی های مدیران سازمانهای آموزشی نوین
مدیریت کیفیت فراگیر در مدارس
نظارت‌ و کنترل‌ در مدیریت‌ آموزشی‌
تعریف‌ کنترل‌
تفاوت‌ نظارت‌ و کنترل‌
کنترل‌ و نظارت‌ در مدرسه‌
- ویژگی‌های‌ کنترل‌
راه‌کارهای‌ اجرایی‌ در مدیریت‌ مدارس‌
نتیجه گیری
منابع فارسی وانگلیسی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه