دانلود تحقیق اثر موزیک و موسیقی محلی بر شاد بودن دانشجویان

تحقیق اثر موزیک و موسیقی محلی بر شاد بودن دانشجویان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 140
حجم فایل: 725 کیلوبایت
قیمت: 35000 تومان

توضیحات:
تحقیق اثر موزیک و موسیقی محلی بر شاد بودن دانشجویان، در قالب فایل Word و در حجم 140 صفحه.

بخشی از متن:
افسردگی در سراسر دنیا مسئله ای مهم است. در یک بررسی طولی همه کسانی را که بین سالهای 1895 ـ 1897 در ایسلند متولد شده بودند را مورد مطالعه قرار داد. احتمال 1 به 8 وجود داشت که این افراد در مرحله ای از زندگی پیش از رسیدن به سن 75 سالگی دچار اختلال عاطفی شوند. نتایج بدست آمده از مطالعات دیگر برآورد می کند که در طول زندگی احتمال بروز افسردگی یک قطبی برای مردان 8 ـ 12 درصد و برای زنان 20 تا 26 درصد است.  در مورد اختلال دو قطبی که کمتر شایع است، خطر وقوع در طول تمام عمرکمتر از 1% می باشد. در این رابطه نیز زنان بیشتر در معرض ابتلا هستند تامردان  (دیوید و ویسمن به نقل از ساراسون ، 2005).
بر اساس مطالعاتی که در اروپا و آمریکا انجام شده است برآورد شده که بین 9 تا 26 درصد زنان و 5 تا 12 درصد مردان در طول زندگی خود یک بیماری افسردگی عمده داشته اند. بنابراین زنان دو برابر بیشتر از مردان به افسردگی دچار هستند و این نسبت در جمعیت های بالینی نیز گزارش شده است. این عدم تجانس در شیوع افسردگی مخصوصاً در گروه های سنی جوان تر صدق می کند. همچنین احتمال بهبود افسردگی در این اشخاص نسبت به افراد مسن بیشتر است و نیز احتمال تجربه مجدد بیماری در آنها کمتر می باشد. مطالعات متعددی که بر روی بیماران مراجعه کننده به پزشکان عمومی انجام شده نشان می دهند که شیوع افسردگی اساسی در حدود پنج درصد است. این میزان سبب شده که اختلال افسردگی یکی از شایعترین مشکلات بالینی پزشکی عمومی تلقی گردد. تخمین زده می شود که تنها در حدود ده درصد بیماران مراجعه کننده به پزشکان عمومی که دچار افسردگی هستند به خدمات روان پزشکی ارجاع داده می شدند  (بلک برن  ، 2008).
از طرفی میزان شیوع افسردگی در میان اقشار جامعه مختلف است افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه بسیار گسترده است. در حدود 78 درصد دانشجویان دانشگاه از بعضی از نشانه های مرضی افسردگی رنج می برند و 46 درصد دانشجویان دارای افسردگی شدید هستند و خودکشی نیز مسئله جدی دیگری در بین دانشجویان دانشگاهاست. میزان خودکشی در بین جمعیت دانشگاهی 50 درصد بالا تر از جمعیت معمولی است سالانه 10000 دانشجوی دانشگاهی تهدید به خودکشی کرده و حدود 1000 نفر واقعاً خود را می کشند. این مسئله نه فقط در آمریکا بلکه در کشورهای اروپایی، هند و ژاپن نیز وجود دارد. در پژوهشی میزان افسردگی در میان دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی کرمانشاه که توسط املایی و همکاران (1383) انجام گرفت میزان افسردگی ½ گزارش گردید. دانشگاهها برای رفع این مسائل به طریق گوناگون کوشش نموده اند. شاید یکی از موثرترین راهها برای تقلیل این مسئله عبارت از آگاه ساختن دانشجویان به این موضوع باشد که آنچه تجربه می کنند منحصر به آنان نیست. اکثر دانشجویان چنین ناراحتی های دارند. این امر ممکن است به آنان کمک کند که هشیارانه تر تصمیم بگیرند چگونه با افسردگی کنار آیند و کجا و از چه کسی استمداد طلبند. بیشتر از انتساب مشکلات علمی و دانشگاهی به کمبودهای هوشی، دانشجویان باید آگاه شوند که فشارهای هیجانی و افسردگی ممکن است موجب غمگینی و رفتار انگیخته شده کمتری گردد که خود ممکن است باعث کاهش پیشرفت علمی و دانشگاهی آنان باشد (آزاد، 1382).  اینک مساله اصلی در پژوهش حاضر اینست که آیا ملودیهای موسیقی کردی باعث کاهش افسردگی دانشجویان خوابگاهی می شود؟

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پرسشنامه استاندارد سنجش افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن)

پرسشنامه استاندارد سنجش افسردگی دانشجویان (کاواجا و برایدن)

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 3
حجم فایل: 19 کیلوبایت
قیمت: 24500 تومان

توضیحات:
پرسشنامه استاندارد سنجش افسردگی دانشجویان (2006)، طراحی شده توسط کاواجا و برایدن، در قالب فایل Word، شامل 30 سوال به همراه روش نمره گذاری و تفسیر، روایی و پایایی و منبع مورد استفاده.

پرسشنامه افسردگی دانشجویان (USDI)، ابزاری جدید برای سنجش میزان افسردگی دانشجویان است که توسط کاواجا و برایدن (2006) در دانشگاه کوینزلند استرالیا طراحی شده است. این پرسشنامه سه مؤلفه را مورد ارزیابی قرار می دهد:
- رخوت و بی حالی ،
- شناختی ـ هیجانی،
- انگیزه تحصیلی

پرسشنامه USDI دارای 30 پرسش پنج گزینه ای است که گزینه های آن به ترتیب از 1 تا 5، نمره گذاری شده و نمره هر آزمودنی بین 30 تا 150، قرار می گیرد. در این مقیاس از آزمودنی خواسته می شود، میزان انطباق هر یک از گویه ها را با حالات روحی خود در طول دو هفته ی گذشته مشخص کند.
در فرم اصلی مقیاس USDI، اعتبار مؤلفه های رخوت و بی حالی، شناختی ـ هیجانی و انگیزه ی تحصیلی به ترتیب 0.89، 0.92 و 0.84 به دست آمده و همسانی درونی کل گویه ‌ها، 0.95 گزارش گردیده است. روایی همزمان  این مقیاس از طریق بررسی همبستگی آن با خرده مقیاس افسردگی در مقیاس افسردگی، اضطراب و استرسDASS مورد تایید قرار گرفته است.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

تحقیق تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 85
حجم فایل: 66 کیلوبایت
قیمت: 34000 تومان

توضیحات:

پایان نامه روانشناسی با موضوع تعیین میزان افسردگی در دانشجویان خوابگاهی و غیرخوابگاهی و تأثیر آن بر پیشرفت تحصیلی، در قالب فایل word و در حجم 85 صفحه.

چکیده:

پژوهش حاضر قصد دارد به بررسی رابطه بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی و تفاوت آن در دو گروه خوابگاهی و غیرخوابگاهی بپردازد. در واقع بدنبال پاسخ به این سؤال است که آیا محیطی مانند خوابگاه می‌تواند با ایجاد افسردگی بر پیشرفت تحصیلی دانشجویان تأثیر بگذارد؟

برای رسیدن به هدف مذکور از طرح - پس رویدادی (علی - مقایسه‌ای) استفاده کردیم جامعه و نمونه پژوهش حاضر کل دانشجویان دختر در حال تحصیل رشته روانشناسی دانشگاه شهید بهشتی تهران می‌باشد که کل جامعه بعنوان نمونه مورد مطالعه قرار گرفت.

داده‌های مورد نظر برای متغیر افسردگی از طریق پر کردن سیاهه افسردگی بک و برای پیشرفت تحصیلی معدل ترم گذشته دانشجویان جمع‌آوری شد.

برای تجزیه و تحلیل آماری داده‌های از ضریب همبستگی پیرسون و t دو گروه مستقل استفاده گردید نتایج پژوهش نشان داد بین میزان افسردگی و پیشرفت تحصیلی رابطه معناداری وجود دارد.

فهرست مطالب:

چکیده    

مقدمه    

فصل اول: گستره علمی مسئله مورد بررسی

1- بیان مسئله     

2- اهمیت و ضرورت پژوهش     

3- اهداف    

4- فرضیه‌های پژوهش     

5- متغیرها و تعریف عملیاتی آنها     

6- خلاصه     

فصل دوم: مرور تحلیل یافته‌ها در زمینه بررسی حاضر

1- مبانی نظری     

الف افسردگی (مفهوم و نظریه‌های مربوط به آن)    

روان تحلیل‌گری     

رفتاری‌نگر    

شناختی    

زیست‌شناختی     

انواع     

میزان شیوع     

ب- پیشرفت تحصیلی     

2- یافته‌های پژوهشی     

3- خلاصه     

فصل سوم: فرآیند روش شناختی

1- انتخاب نمونه     

الف- جامعه و نمونه     

2- ابزار گردآوری اطلاعات     

الف- معرفی سیاهه     

ب- روش اجرا و نمره‌گذاری     

ج- اعتبار و پایایی     

3- طرح تحقیق و روشهای آماری     

الف- طرح تحقیق     

ب- روشهای آماری     

4- خلاصه     

فصل چهارم: ارائه و تحلیل نتایج کمی

1- ارائه داده‌های توصیفی بدست آمده     

2- بررسی نتایج در چهارچوب بدست آمده     

الف- نتایج حاصل از رابطه بین افسردگی و پیشرفت تحصیلی    

ب- نتایج آزمون t در متغیر افسردگی     

ج- نتایج آزمون t در متغیر پیشرفت تحصیلی     

3- خلاصه    

فصل پنجم: بحث و نتیجه‌گیری

1- بحث و بررسی درباره یافته‌ها     

2- جمع‌بندی و نتیجه‌گیری     

3- کاربرد نتایج     

4- محدودیت‌ها    

5- پیشنهادات    

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه