دانلود پاورپوینت اصول معماری بومی و سازگار با اقلیم

پاورپوینت اصول معماری بومی و سازگار با اقلیم

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 57
حجم فایل: 3472 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

دانلود پاورپوینت اصول معماری بومی و سازگار با اقلیم 57 اسلاید

فهرست مطالب:
مقدمه
پنجره وسایبان
بادگیرها
حیاط مرکزی
اختلاف سطح
سطوح مشرف به آفتاب
سطح بام
سامانه خورشیدی ایستا
سامانه های جذب مستقیم
سامانه دیوار ترومب
ترکیب دیوار های ترومب و سامانه جذب مستقیم
ملاحظات کلی در خصوص سامانه های خورشیدی ایستا
مواد ذخیره ساز گرما
سامانه چرخه جابجایی ( ترموسیفون)
بام آبی
تله تابشی بامسامانه فتوولتاییک و سامانه خورشیدی پویا
سامانه چرخه جابجایی ( ترموسیفون)
منبع انرژی ایده آل
سلول فتوولتاییک
پوشاندن نما با سامانه فتوولتاییک
سایه انداز های فتوولتاییک
گرمایش استخرهای شنا با سامانه خورشیدی پویا
سامانه گرمایش استخر شنا
مفاهیم کلیدی
طراحی سایت
انتخاب سایت
دسترسی خورشیدی
دسترسی خورشیدی در زمین های شیبدار
پوشش گیاهی و دسترسی خورشیدی
الگوی سایه ها
باد و طراحی سایت
بادشکن
دستورالعمل های طراحی باد شکن
پوشش گیاهی و بادشکن
گیاهان و پوشش گیاهی
یک نمونه
تکنیک های منظر سازی در اقلیم گرم و خشک
عناصر منظر سازی برای ایجاد سایه یا کنترل جابجایی هوا
طراحی بام سبز در اقلیم گرم
منابع

مقدمه:
* بناها و ساختمانها به صورت مجتمع و با دیوارهای ضخیم از خشت و گل ساخته می شود. به دلیل وجود موریانه فراوان نوع پوشش آنها از طاق و گنبد می باشد که ارتفاعات آنها کوتاه و یکنواخت انتخاب می شود.
ضمنا از زمینهای گود برای مجتمع های مسکونی استفاده شده تا دمای زمین در تابستان و زمستان به دمای هوای مکانهای مسکونی اثر نماید.....

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت طراحی بنا با هوای سالم در هوای آلوده

پاورپوینت طراحی بنا با هوای سالم در هوای آلوده

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: ppt
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 1029 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

دانلود پاورپوینت طراحی بنا با هوای سالم در هوای آلوده 52 اسلاید


فهرست مطالب:
نیاز های اولیه انسان
حفاظت از محیط زیست
عوارض و بیماریهای مربوط به آلوده بودن هوا
جریان هوا درخانه
تری کلورواتیلن
گیاه نخل بامبو
هدرا
فیکوس
دراسنا
سن سی وریا
اسپاتی فیلوم
داوودی
اریکا
پوتوس
سرخس
گندمی
بنجامین
امواج الکترومغناطیسی
کاکتوس ستونی
نخل زینتی
سن سی وریا
پیتوس ابلق
کشت ارگانیک
منابع




حفاظت از محیط زیست
جهت حفاظت از محیط زیست گرچه مسئله ای جهانی است، می توان آن را از سطحی کوچک تر آغاز کرد؛
محیط خانه
محیط اداره
روستا
شهر
رودخانه و دریاچه
کشور
با شروع فصل سرما و اوایل پاییز مردم با بستن پنجره ها و افزایش گرمای داخل ساختمان سعی در ایجاد محیطی با آسایش بیشتر و صرفه جویی انرژی مصرفی دارند .
این اتفاق در دهه 70 میلادی که دنیا با بحران انرژی روبرو شد شکل گرفت . مردم و سازندگان ساختمانها بدلیل اینکه می خواستند هزینه های خود را پایین بیاورند با بستن راههای نفوذ و برون رفت هوا ، هرچه بیشتر راههای ارتباط با هوای بیرون را کمتر می کردند .
پنجره های دو جداره ، عایقهای حرارتی و درزگیر ها از مواردی بود که برای کمتر کردن این ارتباط ساخته و استفاده می شد.
پس از آن بتدریج با مشکلاتی از قبیل خارش چشم بینی و گلو ، مشکلات پوستی ، خستگی و خواب آلودگی ، مشکلات تنفسی ، سردرد و علایم مربوط به آلرژی مواجه شدند که دلیل آن برایشان روشن نبود .

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

نحوه برخورد با بلوغ زودرس در نوجوانان

نحوه برخورد با بلوغ زودرس در نوجوانان

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 52
حجم فایل: 426 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 7
تعریف 8
چرا بلوغ زودرس مهم است ؟ 8
* علل ایجاد کننده علائم بلوغ زودرس کدامند ؟ 8
عوارض بلوغ زودرس 9
علائم و تظاهرات 9
* آیا درمان بلوغ زودرس لازم است ؟ 10
بلوغ زودرس چیست؟ 11
عوامل ایجاد بلوغ زودرس کدامند؟‌ 11
آیا‌ ‌درمان بلوغ زودرس لازم است؟‌ 12
علل و عوامل پیشرسی بلوغ در کودکان 13
زود بزرگ شدن چه علائمی دارد؟ 14
عوامل ایجاد‌کننده بلوغ زودرس 14
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 15
وزن؛ عاملی مهم در شروع بلوغ 15
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 16
وقتی والدین مقصرند! 16
بررسی‌های تشخیصی کدام است؟ 17
آیا می‌توان پیشگیری کرد؟ 17
والدین چه می‌توانند بکنند؟ 18
وقتی زود بزرگ میشوند
18
عوارض بلوغ زودرس 19
علائم و نشانهها
19
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 19
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 21
چگونگی کنار آمدن با بلوغ زودرس فرزندان 21
عوارض بلوغ زودرس 23
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 23
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 25
بلوغ زودرس از 2 جنبه اهمیت زیادی دارد: 25
عوارض بلوغ زودرس 26
آیا درمان بلوغ زودرس لازم است؟ 27
ارتباط چاقی بیش از حد و بلوغ جنسی زودرس 28
چگونه با این رویداد ( بلوغ زود رس ) مقابله کنیم ؟ 29
نقش تغذیه در بلوغ زودرس در کودکان 31
شور نوجوانی در اسارت بلوغ زودرس
32
کاهش سن بلوغ و عوارض آن 33
علل بلوغ زودرس 34
کودک بالغ را نزد پزشک ببرید 36
بلوغ زودرس و سردرگمی جوانان 36
بلوغ یعنی ؟ 38
رفتارهای روانی دوره نوجوانی 39
تغییرات جسمانی ناشی از بلوغ: 39
نخستین قاعده گی ماهیانه : 40
قاعدگی درناک : 40
سندرم پیش از قاعدگی : 40
اضطراب در دوران بلوغ 41
چرا دختران بیشتر افسرده می شوند؟ 42
آیا بلوغ زودرس باید درمان شود؟ 43
راه های تشخیص علت بلوغ زودرس 44
علائم و نشانه‌های بلوغ زودرس 45
ارتباط چاقی با بلوغ زودرس 47
هورمون رشد تمام عوارض روانی بلوغ زودرس 48
بلوغ زودرس گاهی خطر مرگ دارد! 49
راهکار های بلوغ زودرس کودکان 50
نتیجه گیری 51
منابع: 52
چکیده
هنگامیکه بلوغ در سنین پائین شروع شود رشد قدی کودکان بیشتر می شود و به نسبت کودکان هم سن خود قدبلندتری خواهند داشت ولی پس از ۳-۲ سال که بلوغ کامل شد ، رشد قدی متوقف شده و در نهایت بزرگسالان کوتاه قدی خواهند شد . از نظر شکل فیزیکی نیز ممکن است مشکلاتی دیده شود .
علاوه از نظر روانی نیز این کودکان دچار مشکلات زیادی خواهند شد .
رشد سینه ها یا ایجاد قاعدگی در دختران کم سن و یا رویش موهای صورت و کلفتی صدا در پسران کم سن و مقایسه با سایر همسالان خود ، باعث بروز اضطراب شدید در این کودکان و والدین آنها می شود .
خصوص در دختران مبتلا ، احتمال سوء استفاده های جنسی نیز وجود دارد
در صورت استفاده از هورمون های محرک گونادوتروپین با سرکوب تولید هورمون از تخمدانها یا بیضه ها باعث توقف یا پسرفت صفات ثانویه جنسی می گردد . بعلاوه رشد قدی نیز ادامه می یابد . باید دقت شود که درمان باید زود شروع شود . در صورت موفقیت ، درمان را تا رسیدن کودک به سن طبیعی بلوغ ادامه می دهیم و سپس قطع می کنیم تا بلوغ بطور طبیعی در سن طبیعی پیش رود . در واقع آگاهی والدین به نشانه های بلوغ زودرس با مراجعه زود و به موقع ، موفقیت درمان را بدنبال دارد . نکته مهم این است که هوش این کودکان طبیعی و حتی در مواردی بالاتر از کودکان هم سن خود است ولی بدلیل تغییرات ظاهری و نیز تأثیر هورمون ها ممکن است دچار اختلالات رفتاری ، حالتهای تهاجمی و حتی افسردگی شوند . در واقع بلوغ زودرس برای کودک و خانواده او ، مشکل مهمی است و بخصوص در دختران مبتلا احتمال سوء استفاده جنسی و در پسران ، گرایش به پسران بزرگتر و تأثیر پذیری از رفتارهای نامناسب آن وجود دارد . لذا آموزش دقیق به والدین الزامی است

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

عوامل موثر و روش های مقابله با افت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 69
حجم فایل: 492 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 7
علل افت تحصیلی
8
عمد ه ترین د لایل افت تحصیلی 9
راه های کاهش افت تحصیلی 9
خسارت های ناشی از افت تحصیلی 11
عوامل مؤثردر افت تحصیلی و شیوه های مقابله با افت تحصیلی
12
شیوه های مقابله با افت تحصیلی 15
عمد‌ه‌ترین د‌لائل افت‌ تحصیلی 19
علل مدرسه ای 35
افت تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی
37
مطالعه صحیح 39
نقش خانواده و اجتماع 40
شناسایی و رفع عوامل افت تحصیلی دانش‌آموزان‌
41
علل فردی: 43
علل آموزشی 45
عوامل دیگر افت تحصیلی 45
برای تقویت حافظه 46
چه علت هایی برای افت تحصیلی وجود دارند؟ 47
علل روانی موثر در افت تحصیلی شامل چه مواردی است؟ 47
آیا مشکلات خانوادگی هم می تواند سبب بروز افت تحصیلی شود؟ 48
مبانی روانشناختی 48
عمده‌ترین دلائل افت تحصیلی 51
راه‌های کاهش افت‌ تحصیلی 52
افت تحصیلی در عصر دانایی 55
منظور از افت تحصیلی چیست؟ 57
عوامل موثر بر افت تحصیلی: 58
نتیجه گیری 67
منابع 69



چکیده
افت تحصیلی یکی از موضوعاتی است که شاید همه دانش آموزان در طول سالهای تحصیل خود با آن دست و پنجه نرم کرده باشند.
گاهی اوقات افت تحصیلی از عوامل درونی نشات می گیرد و گاهی نیز عوامل محیطی دارد. اقتصاد بیمار ، تدریس بد ، وابستگی به کمکهای آموزشی خارج از مدرسه ، بیماری ، سرخوردگی های اجتماعی و خانوادگی و... از جمله عواملی هستند که هر کدام در افت تحصیلی دانش آموزان نقش بسزایی دارند.
یکی از دلایل عمده افت تحصیلی مخصوصا در دانش آموزان دوران دبستان وابستگی آنها به والدین است. مثلا وابستگی ای که در دوران ابتدایی بین والدین و فرزندان شکل می گیرد و وقتی آن نیروی کمکی به هر شکلی یا علتی نتواند دیگر به آنها کمک کند آن وقت زمینه افت تحصیلی در فرزند شما به وجود می آید. از آنجا که وابستگی به مرور زمان شکل می گیرد قطع وابستگی نیز باید در طول زمان صورت بگیرد. کودک شما باید روزی روی پای خود بایستد و بتواند تکالیفش را به تنهایی انجام دهد ، ولی عادت دادن او به این که همیشه کسی ، دوستی یا قوم و خویشی است که در دروس مدرسه به آنها کمک کند این تفکر که همیشه کسی برای تکیه کردن وجود دارد را در ذهن او تقویت می کند و سرانجام با از بین رفتن این تکیه گاه تحصیلی نشانه های افت تحصیلی در کارنامه فرزند دانش آموز شما جلب توجه می کند.
این به این معنی نیست که اصلا به دانش آموزان خود کمک نکنید بلکه هدف شما از کمک باید این باشد که او را در شرایطی قرار دهید که اگر ضعفی دارد روی پاهای خود بایستد. البته اگر شما به طور ناخواسته کودک تان را به خود وابسته کرده باشید با اولین تلاش نمی توانید شرایط لازم را برای داشتن استقلال تحصیلی در او به وجود بیاورید و حتی ممکن است قطع کمکهای آموزشی شما سبب افت تحصیلی موقت فرزند دانش آموزتان شود، ولی این دوره مدت زیادی به طول نخواهد انجامید ؛ البته شما باید زمان مناسبی را برای قطع کمکهای آموزشی خود انتخاب کنید. برای مثال در جریان امتحانات نباید یکدفعه پشت فرزند خود را خالی کنید.

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تعریف برنامه تعالی مدیریت مدرسه در قالب 8 محور با فرمت همگام

تعریف برنامه تعالی مدیریت مدرسه در قالب 8 محور با فرمت همگام

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 63
حجم فایل: 1462 کیلوبایت
قیمت: 22000 تومان

استلزامات قسمت برنامه ریزی
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با توجه به اسناد راهبردی تحول بتوانند برنامه استراتژیک و عملیاتی خود را (مأموریت، استراتژی ، راهکارها و . . . ) با مشارکت همه کارکنان مدرسه تدوین نماید.
۲ . توسعه توانمندی ها و مشارکت نیروی انسانی :
در این محور انتظار می‌رود مدرسه با تشکیل تیم‌های پژوهشی، مسایل و مشکلات را احصاء نماید، و با
بهره‌گیری از نتایج پژوهش‌ها دست به مطالعات کیفی(اقدام پژوهشی) زده و ضمن حل مسایل در انتشار
یافته‌های پژوهشی خود نیز اقدام نماید. تشکیل جلسات و کارگاه‌های آموزشی، در جهت ارتقاء توانمندی‌های کارکنان و دانش‌آموزان و کسب رتبه‌های مناسب در سطح منطقه استان از مصادیق مورد نظر در محور می‌باشد.
۳ . استقرارنظام یاددهی- یادگیری :
در این محور انتظار می‌رود مدارس در چارچوب طراحی آموزش مبتنی بر برنامه درسی ملی از راهبردهای یاددهی یادگیری فعال (اکتشافی، تعاملی و . .. ) بهره بگیرند.
در این فرایند بهره‌گیری از محیط‌های متنوع یادگیری، آزمایشگاه، کارگاه، فناوری‌های نوین، انواع روش‌های ارزشیابی به ویژه فرایندی مورد تأکید است.
۴ . توسعه مشارکت دانش‌آموزان درمدرسه :
در این محور انتظار می‌رود مدارس با توجه به ضرورت و اهمیت این موضوع، جلسات توجیهی مناسب را برنامه‌ریزی نمایند و در عمل و به شکل کاربردی زمینه حضور دانش‌آموزان در اداره مدرسه، مسئولیت پذیری در انواع فعالیت‌های مدرسه فراهم شود. به طور طبیعی فعال‌بودن شورای دانش‌آموزی، و انواع تشکل‌ها در مدرسه می‌تواند از ابعاد کیفی مشارکت دانش‌آموزان در مدرسه باشد.
۵ . توسعه مشارکت اولیا درمدرسه :
در این محور انتظار می‌رود مدرسه ظرفیت‌ها و توانمندی‌های اولیاء را شناسایی نماید. پس از شناسایی در یک فرایند علمی و منطقی بستر لازم جهت نقش آفرینی آن‌ها در فعالیت‌های مختلف مدرسه فراهم شود. در این فرایند بهره‌وری جلسات انجمن اولیاء و کلاس‌های آموزشی خانواده در ابعاد کمی و کیفی مورد توجه خواهد بود.
در کنار اولیاء شناسایی، برقراری ارتباط مؤثر و بهره‌گیری مناسب از ظرفیت نهادهای اجتماعی نیز از کارکردهای مدرسه موفق تلقی می شود.
۶ . ارتقای سلامت ، تربیت بدنی ، پیشگیری و ایمنی :
در این محور انتظار می‌رود مدارس، به مقوله بهداشت روانی و جسمی دانش‌آموزان اهمیت قایل شوند. مسایل مربوط به بهداشت در مدرسه (دستشویی‌ها، تغذیه سالم و …) جدی گرفته شود. کیفی‌بودن هر یک از نشانگرهای بهداشت میزان توجه مدیریت و کارکنان مدرسه را در این زمینه نشان می‌دهد.
در کنار بهداشت، استاندارد و ایمن بودن فضا، تجهیزات و … نیز در جای خود بسیار با اهمیت است.
فضای سبز مدرسه از یک طرف و فضای پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و… از عوامل و متغیرهای بسیار مهم در مدرسه سالم است.
۷ . توسعه فعالیت های پرورشی وفرهنگی :
در این محور انتظار می‌رود فعالیت‌های فرهنگی تناسبی با علایق ونیازهای دانش‌آموزان داشته باشد. مدارس بطور معنادار به مقوله ورزشی توجه کنند. این مسئله نیز همچون دروس دیگر (ریاضی و …) از اهمیت خاص خود برخوردار است که پرداختن به آن‌ها در کنار فعالیت‌های مذهبی، ایام ا…، نماز جماعت و … مورد نظر می‌باشد.
۸ . مدیریت امور اجرایی و اداری :
در این محور انتظار می‌رود قانون و دستورالعمل‌ها مبنای کار مدیران و کارکنان باشد . آنهاضمن آگاهی کامل از مسائل مالی، اداری به درستی آن‌ها را انجام می دهند. سندها و پرونده‌ها بدرستی‌ها بایگانی شده‌اند و مدرسه از یک نظم اداری با بهره‌گیری از فناوری برخوردار می باشد . در این ارتباط یکی از شاخص های مهم بهره گیری از سیستم های مالی می باشد. در این ارتباط یکی از شاخص های مهم بهره گیری مدرسه از سیستم های حسابداری مالی می باشد.
برنامه ی «تعالی مدیریت مدرسه» سعی دارد با تکیه بر سند تحول بنیادین و نگاهی تعالی بخش، مدرسه محور، مشارکت جو وکیفیت مدار ضمن تمرکز بر فرایندهای مدیریتی، شرایطی را فراهم آورد تا کلیه ی عوامل مؤثر در مدیریت مدرسه ضمن شناسایی ظرفیت ها و توانایی های داخلی و پیرامونی خود، با اتّخاذ رویکرد برنامه محوری نسبت به تعیین اهداف و طراحی برنامه ی عملیاتی مدرسه اقدام کند و با نگاهی تیزبین و نقاد به صورت مستمر عملکرد مدرسه خود را نسبت به نقشه ی راه یا برنامه ی عملیاتی و هدف های قصد شده، بسنجد.
هم چنین به منظور جلوگیری از هرگونه اتلاف فرصت، با تشخیص خطاها و شکاف های عملکردی، راه های بهبود را شناسایی کند و با برنامه ریزی مناسب به اجرای راهکارهای بهبود اقدام نماید تا از این طریق کیفیت مدیریت مدرسه را ارتقا بخشیده و افزایش بهره وری را ممکن سازد.
موارد برنامه شامل چارت سازمانی اموزشگاه براساس طرح تعالی اهداف طرح تعالی درقالب بنر جلد طرح تعالی برای خوشرنگ بودن پوشه شما میثاق نامه دانش اموزان براساس طرح تعالی میثاق نامه معلمان براساس طرح تعالی میثاق نامه والدین براساس طرح تعالی تدوین برنامه عمل یا همون برنامه سالانه طرح تعالی در قالب 57صفحه بصورت ورد و کامل شده و تمامی محور های ان نیز لحاظ شده است محورهای دهگانه طرح تعالی با جدول بندی ورد و پر شده محور های ده گانه با فرم های خاص مستند سازی فرم های پیش بینی اقدامات در قالب فرم های بروز شده تقویم اجرایی طرح تعالی براساس روز ماه سال

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه