مقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزانمقالات و تحقیق آماده
ارائه محصولات فایلی و دانلودی برای شما عزیزاندانلود تحقیق مقایسه سبک های شوخ طبعی
تحقیق مقایسه سبک های شوخ طبعی
فرمت فایل دانلودی: .rarفرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 48 کیلوبایت
قیمت: 20500 تومان
توضیحات:
تحقیق رشته روانشناسی با موضوع مقایسه سبک های شوخ طبعی، در قالب فایل word و در حجم 10 صفحه.
این تحقیق با موضوع مقایسه سبک های شوخ طبعی با استفاده از منابع فارسی و لاتین به صورت موضوعی به مبحث سبک های شوخ طبعی و ادبیات پژوهشی مرتبط با آن در داخل و خارج کشور پرداخته است.
بخشی از متن:
در چند دهه گذشته، چندین مکانیسم بالقوه که ممکن است در پیوند ویژگی های شخصیتی با سلامت عمومی نقش داشته باشند، پیشنهاد شده است. مانند الگوهای واسطه ای که در آن رابطه ی بین صفات شخصیتی و سلامت عمومی توسط دیگر متغیرهایی نظیر رفتارهای سازگار تعدیل می شود...
فهرست مطالب:
مقدمه
حس شوخ طبعی و سبک های آن
سبک شوخ طبعی خودارزنده سازانه
سبک شوخ طبعی پیوندجویانه
سبک شوخ طبعی پرخاشگرایانه
سبک شوخ طبعی خودتحقیرگرایانه
مقایسه سبک های شوخ طبعی
جمع بندی
منابع
تحقیق رشته روانشناسی با موضوع مقایسه سبک های شوخ طبعی، در قالب فایل word و در حجم 10 صفحه.
این تحقیق با موضوع مقایسه سبک های شوخ طبعی با استفاده از منابع فارسی و لاتین به صورت موضوعی به مبحث سبک های شوخ طبعی و ادبیات پژوهشی مرتبط با آن در داخل و خارج کشور پرداخته است.
بخشی از متن:
در چند دهه گذشته، چندین مکانیسم بالقوه که ممکن است در پیوند ویژگی های شخصیتی با سلامت عمومی نقش داشته باشند، پیشنهاد شده است. مانند الگوهای واسطه ای که در آن رابطه ی بین صفات شخصیتی و سلامت عمومی توسط دیگر متغیرهایی نظیر رفتارهای سازگار تعدیل می شود...
فهرست مطالب:
مقدمه
حس شوخ طبعی و سبک های آن
سبک شوخ طبعی خودارزنده سازانه
سبک شوخ طبعی پیوندجویانه
سبک شوخ طبعی پرخاشگرایانه
سبک شوخ طبعی خودتحقیرگرایانه
مقایسه سبک های شوخ طبعی
جمع بندی
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر
فرمت فایل دانلودی: .docفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 20
حجم فایل: 110 کیلوبایت
قیمت: 21000 تومان
توضیحات:
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه.
چکیده:
بزهکاری از جمله مهمترین معضلات اجتماعی در اکثر شهرهای دنیا است در مناطق شهری وجود برخی کاربری ها، تجهیزات و تاسیسات شهری در افزایش ایمنی و کاهش فرصتهای بزهکاری نقش بسزایی دارد و درنقطه مقابل نبود و یا کمبود برخی امکانات باعث بروز یا تشدید بزهکاری در محله ها و معابر شهری می شود و از طرفی دیگر وقوع بزهکاری، بر زندگی شهروندان و بر بخش عمومی جامعه تاثیرات منفی روحی، جسمی و مالی می گذارد پژوهشها نشان می دهد بزهکاری نوجوانان با آثار منفی روانی، اقتصادی و اجتماعی یکی از مسایل مهم اجتماعی ایران است؛ زیرا ایران از نظر ساختار جمعیتی کشوری با جمعیت نوجوان و جوان است. با توجه به آنچه که گفته شد نوشتار حاضر بر آن است که ضمن بررسی علل بزهکاری نوجوانان مواردی مثل دزدی، تخریب و خشونت،... در سطح شهر به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و جلوگیری از وقوع بزهکاری نوجوانان، بیان گردد.
فهرست مطالب:
مقدمه
عوامل پیدایش انحرافات اجتماعی و بزهکاری در شهر
م
راهکاراهایی برای پیشگیری از ارتکاب عمل بزهکارانه توسط افراد به ویژه نوجوانان در شهر
راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان
نتیجه گیری
منابع
تحقیق بررسی علل بزهکاری نوجوانان در شهر، در قالب فایل word و در حجم 20 صفحه.
چکیده:
بزهکاری از جمله مهمترین معضلات اجتماعی در اکثر شهرهای دنیا است در مناطق شهری وجود برخی کاربری ها، تجهیزات و تاسیسات شهری در افزایش ایمنی و کاهش فرصتهای بزهکاری نقش بسزایی دارد و درنقطه مقابل نبود و یا کمبود برخی امکانات باعث بروز یا تشدید بزهکاری در محله ها و معابر شهری می شود و از طرفی دیگر وقوع بزهکاری، بر زندگی شهروندان و بر بخش عمومی جامعه تاثیرات منفی روحی، جسمی و مالی می گذارد پژوهشها نشان می دهد بزهکاری نوجوانان با آثار منفی روانی، اقتصادی و اجتماعی یکی از مسایل مهم اجتماعی ایران است؛ زیرا ایران از نظر ساختار جمعیتی کشوری با جمعیت نوجوان و جوان است. با توجه به آنچه که گفته شد نوشتار حاضر بر آن است که ضمن بررسی علل بزهکاری نوجوانان مواردی مثل دزدی، تخریب و خشونت،... در سطح شهر به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و جلوگیری از وقوع بزهکاری نوجوانان، بیان گردد.
فهرست مطالب:
مقدمه
عوامل پیدایش انحرافات اجتماعی و بزهکاری در شهر
م
راهکاراهایی برای پیشگیری از ارتکاب عمل بزهکارانه توسط افراد به ویژه نوجوانان در شهر
راهکارهای شناسایی مشکلات نوجوان
نتیجه گیری
منابع
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 23600 تومان
توضیحات:
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 23600 تومان
توضیحات:
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه
دانلود بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی
فرمت فایل دانلودی: .zipفرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 19
حجم فایل: 55 کیلوبایت
قیمت: 23600 تومان
توضیحات:
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
مقاله بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی، در قالب فایل word و در حجم 19 صفحه.
چکیده:
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین نارسایی توجه/ بیش فعالی با مهارتهای اجتماعی دانش آموزان پایه اول ابتدایی صورت پذیرفت. جهت دستیابی به این هدف چهار فرضیه مطرح شد. به همین منظور تعداد 475 نفر از دانش آموزان پایه اول مقطع ابتدایی به عنوان جامعه تحقیق انتخاب شدند. درمرحله اول، معلمان مقطع ابتدایی به پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی پاسخ دادند که تعداد 22 نفر از این دانش آموزان(18 نفر پسر و 4 نفر دختر) دارای اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی تشخیص داده شدند. سپس کودکانی که دارای اختلال تشخیص داده شده بودند، به مقیاس مهارتهای اجتماعی کودکان (مقیاس ماتسون) پاسخ گفتند. روش تحلیل داده ها در این تحقیق همبستگی پیرسون و t برای گروههای مستقل به وسیله نرم افزار SPSS بود. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که بیش فعال، نقص توجه و تکانشگری کودکان با مهارتهای اجتماعی آنها ارتباط منفی و معکوس دارد، همچنین پسران بیش فعال نسبت به دختران بیش فعال دارای نقص بیشتری در مهارتهای اجتماعی بودند.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش تحقیق
1- پرسشنامه نشانه شناسی اختلال نارسایی توجه/ بیش فعالی
2- مقیاس سنجش مهارت های اجتماعی کودکان
نتایج
تحلیل فرضیه ها
بحث
منابع
منابع انگلیسی
پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.
دانلود سایر پروژه