دانلود تحقیق بررسی تحلیلی فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در ایران، استرالیا و هندوستان و ارائه راهکار

تحقیق بررسی تحلیلی فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در ایران، استرالیا و هندوستان و ارائه راهکار

فرمت فایل دانلودی: .doc
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 177
حجم فایل: 736 کیلوبایت
قیمت: 32000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع بررسی تحلیلی فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در ایران، استرالیا و هندوستان و ارائه راهکار مطلوب، در قالب فایل word و در حجم 177 صفحه.

بخشی از چکیده:

این پژوهش در نظر  دارد فعالیت های انجمن اولیا و مربیان در ایران را با کشورهای استرالیا  و هند بررسی ، تحلیل و مقایسه نموده، تا در پرتو چنین مقایسه ای به اطلاعاتی فراتر از سطح ملی دست یافته و با برداشتی بین المللی و البته با در نظر گرفتن شرایط تاریخی، فرهنگی، سیاسی، اقتصادی و اجتماعی کشورمان به اهمیت انجمن اولیا و مربیان توجه نموده و از تجربیات کشورهای مورد مطالعه استفاده نماییم و دریابیم که کشورهای مذکور در چه شرایطی و با اجرای چه سیاست هایی، به موفقیت هایی نائل شده اند. بنابراین استفاده از تجارب کشورهای دیگر در زمینه فعالیت های انجمن اولیا و مربیان که مطابق با مسائل فرهنگی، اجتماعی، سیاسی و..... کشورمان باشد مفید فایده خواهد بود و ما می توانیم با استفاده از تجارب به دست آمده از کشورهای مورد مطالعه راهکارهای مطلوبی جهت بهبود فعالیت های انجمن اولیاء و مربیان در کشور خودمان ارائه دهیم.

فهرست مطالب:
فصل اول: کلیات پژوهش
مقدمه 
بیان مساله 
اهمیت و ضرورت تحقیق
سوالات تحقیق
اهداف تحقیق 
تعریف مفاهیم و واژگان اختصاصی طرح
فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق
مقدمه 
نقش خانواده در تعلیم و تربیت
نقش تربیتی مدرسه 
ضرورت همکاری خانه و مدرسه
تاریخچه انجمن اولیاء و مربیان در ایران
فعالیتهای انجمن اولیاء و مربیان
آموزش خانواده 
برنامه ریزی جهت اوقات فراغت
حل مسائل و مشکلات تربیتی دانش آموزان 
ایجاد ارتباط و پیوند صمیمی بین اولیاء و مربیان 
تهیه و تکمیل امکانات آموزشی در مدارس 
حدود، وظایف و اختیارات انجمن ها 
منابع مالی انجمن 
انجمن اولیاء و مربیان هندوستان
اهداف و غایت انجمن اولیاء و مربیان در هندوستان
وظایف و فعالیت های انجمن
عضویت در انجمن 
سرمایه های انجمن
حقوق و مسئولیت های معلمان در انجمن 
حقوق و مسئولیت های والدین درانجمن 
مسئولیت نمایندگان برگزیده در انجمن 
چارچوب همکاریهای خانه و مدرسه در استرالیا 
اصول همکاری خانه و مدرسه
ابعاد همکاری خانه و مدرسه 
راهبردهای پیشنهادی جهت توسعه همکاریهای خانه و مدرسه
راهبردهای پیشنهادی برای نظام آموزشی جهت توسعه همکاریها
همکاری مدنظر دولت استرالیا فی مابین خانه و مدرسه
بروشور قانون همکاری خانه و مدرسه در استرالیا 
پیشینه تحقیق
تحقیقات انجام شده در داخل 
تحقیقات انجام شده در خارج 
فصل سوم: روش شناسی
مقدمه 
ابزار اندازه گیری 
طرح پژوهش
تجزیه و تحلیل داده ها 
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات
مقدمه
بررسی سوال اول 
بررسی سوال دوم 
بررسی سوال سوم 
بررسی سوال چهارم
بررسی سوال پنجم
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مقدمه
نتیجه گیری کلی 
محدودیت های تحقیق
پیشنهادات کاربردی 
پیشنهادات پژوهشی 
منابع

فهرست جدول ها
جدول شماره1-4: فعالیت های انجمن و شیوه های اجرای آن در ایران
جدول شماره2-4: فعالیت های انجمن و شیوه های اجرای آن در هندوستان 
جدول شماره3-4: فعالیت های انجمن و شیوه های اجرای آن در استرالیا 
جدول شماره4-4: تشابهات فعالیت های انجمن در سه کشور مورد مطالعه
جدول شماره5-4: تفاوتهای فعالیت های انجمن در سه کشور مورد مطالعه 
جدول شماره6-4: شیوه های تامین منابع مالی در سه کشور مورد مطالعه 
جدول شماره7-4: تجارب قابل استفاده کشورهای هند و استرالیا در ایران

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق اثر بخشی آموزش روش خوددستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

تحقیق اثر بخشی آموزش روش خوددستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 157
حجم فایل: 498 کیلوبایت
قیمت: 37000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته روانشناسی با موضوع اثر بخشی آموزش روش خود دستوری مایکنبام بر بهبود اضطراب امتحان و عملکرد تحصیلی دانش آموزان، در قالب فایل word و در حجم 157 صفحه، همراه با پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر.

بخشی از متن:

اجرای برنامه های آموزشی و پرورشی در مدارس مستلزم توجه به ظرفیت وضعیت روانی دانش آموزان است. از طرفی به سبب بروز مسائل خاص در دوران نوجوانی، این دوران با نوعی سردرگمی همراه یا کاهش عزت نفس و یا اضطراب همراه است. بنابراین کاهش فشارهای روانی از مهمترین کارهایی است که مسئولان آموزشی و تربیتی باید به آن توجه ویژه داشته باشند. اضطراب امتحان از جمله مواردی است که سلامت روان دانش آموزان را تهدید می کند و بر کارآمدی ، شکوفایی استعداد و عملکرد تحصیلی دانش آموزان اثر سوء دارد. اضطراب را حالتی فراگیر، نامطلوب و مبهم می دانند که توام با برانگیختگی دستگاه عصبی خودکار است در این مورد که اضطراب امتحان نوعی خاص از اضطراب است توافق کلی وجود دارد و آن را واکنش های پدیدار شناختی ...

فهرست مطالب:

فصل اول: کلیات پژوهش

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت وضرورت پژوهش

هدف اصلی.

اهداف فرعی

فرضیه ‏های پژوهش

تعریف واژه گان واصطلاحات پژوهش

تعاریف مفهومی

تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه پژوهش

تعریف اضطراب

ظاهر عمومی و رفتار، علایم اضطراب

علایم رایج اضطراب وتوصیف های افراد دچاراضطراب شدید از وضع خود. 15

حد مطلوب اضطراب

امتحان

امتحان شفاهی

امتحان کتبی

امتحان عملی

اهداف امتحان

اضطراب امتحان وماهیت آن

ماهیت اضطراب امتحان

عملکرد و اضطراب تحصیلی

اضطراب و نقش آن در عملکرد تحصیلى

تأثیرات نامطلوب اضطراب

اضطراب در دانش آموزان مختلف خود را به طرق متفاوتی نشان میدهد

اضطراب چگونه درس خواندن دانش آموزان را تحت تأثیر قرار می دهد؟

مدیریت اضطراب

به طورکلی،سه عامل اصلی در بروز اضطراب امتحان در دانش آموزان مؤثرهستند

شیوع اضطراب امتحان

تفاوت های فردی در زمینة اضطراب امتحان

سبب‌ شناسی اضطراب امتحان

عوامل فردی و شخصیتی

عوامل آموزشگاهی و جامعه‌ای موثر بر اضطراب امتحان

عوامل خانوادگی

عملکرد و پیشرفت تحصیلی

هدف

عزت نفس

عزت نفس تحصیلی و پیشرفت تحصیلی

الف علت ب

ب علت الف

الف و ب به یک روش تعاملی بر یکدیگر تأثیر می گذارند

الف و ب معلوم ج هستند

دیدگاههای نظری در مورد اضطراب

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از دیدگاه آدلر

روان درمانی آدلر برای افراد روان نژند

فرایند درمان

نظریه مراجعه – محور راجرز

ماهیت اضطرب و بیماری روانی در نظریه راجرز

نظریه ی روان درمانی گشتالت (پرز)

مفهوم اضطراب و بیماری روانی از دیدگاه نظریه پرز

نظریه واقعیت درمانی گلاسر: مفهوم اضطراب و بیماری روانی

چارچوب نظری پژوهش

اضطراب ازدیدگاه فروید

نظریه توجهی–شناختی وین

مدل اضطراب سپیل برگر

 نظریه کمبود هاتوبیاس

 نظریه نقص و کمبود دوگانه مایکنبام

 پایه های دیدگاه شناختی

تغییرشناختی–رفتاری دونالد مایکنبام

چگونه رفتار تغییر می کند

خودنگری

شروع کردن گفتگوی درونی تازه 

یادگیری مهارت های تازه

آموزش ایمن سازی روانی

مراحل آموزش ایمن سازی در مقابل استرس مایکنبام

مراحل شیوه خود-آموزی

مرحله اول: مرحله درک و فهم

مرحله دوم: مرحله اکتساب مهارت ها و تمرین

حل مسئله.

حل مسئله در درمان های شناختی-رفتاری به خصوص در شیوه SITبه دو منظور به کار گرفته می شود

مراحل حل مساله

مرحله اول: شناسایی و تعریف مسئله

مرحله دوم: عوامل به وجود آورنده مشکل

مرحله سوم: ارائه راه حل های ممکن

مرحله چهارم: ارزیابی راه حل های احتمالی

مرحله پنجم: اجرا و ارزیابی

آموزش تنش زدایی

تغییر خودگویی های منفی به خودگویی های مثبت

ایجاد مهارت های شناختی و رفتاری مربوط به خود–کنترلی

مرحله سوم: کاربرد و پیگیری مهارت های اکتساب شده

پیشینه تحقیق.

تحقیقات داخلی

تحقیقات خارجی

خلاصه فصل

فصل سوم: روش پژوهش

روش پژوهشی

(طرح پژوهشی) متغیرهای مورد بررسی در قالب یک مدل مفهومی

جامعه آماری

روش نمونه گیری

ابزار گردآوری اطلاعات

نحوه نمره گذاری

اعتبار و روایی

روش اجرا پژوهش

روش‌ها و ابزار تجزیه و تحلیل داده‏ها

فصل چهارم: یافته های پژوهشی

یافته های توصیفی

داده های استنباطی

فرضیه اول

فرضیه دوم

فرضیه سوم

فرضیه چهارم

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

بررسی یافته های پژوهش و ارتباط آنها با نتایج مطالعات قبلی

جمع بندی و نتیجه گیری از یافته های پژوهش

محدودیت های پژوهش

پیشنهادات پژوهش

پیشنهادات برای پژوهش های آتی

پیشنهادات کاربردی

خلاصه فصل پنجم

منابع و ماخذ

منابع فارسی

منابع لاتین

پیوست ها:

پیوست الف: جلسات آموزش خود دستوری مایکنبام

پیوست ب: پرسشنامه اضطراب امتحان اسپیل برگر

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق بررسی و معرفی روش های صحیح مطالعه برای دانش آموزان

تحقیق بررسی و معرفی روش های صحیح مطالعه برای دانش آموزان

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 62
حجم فایل: 108 کیلوبایت
قیمت: 32000 تومان

توضیحات:

پایان نامه رشته علوم تربیتی با موضوع بررسی و معرفی روش های صحیح مطالعه برای دانش آموزان، در قالب فایل word و در حجم 62 صفحه، همراه با پرسشنامه مربوطه.

بخشی از متن:

مطالعه، به معنی خواندن بدون صدا و آهسته خواندن و البته مطالب را بفهمیم، می باشد آیا تاکنون به این مشکل که چرا افراد مطالعه نمی کنند و یا عموماً سطح مطالعه در کشور ما بسیار پائین می باشد , فکری شده و یا درصدد رفع آن هستند.

آموزش و پرورش برای مطالعه کردن و ایجاد انگیزه و علاقه به مطالعه در بین معلم و دانش آموز و شاید تمام مردم باید درک روشن و صریحی از اهداف و شرایط موجود داشته باشد و در صدد رفع موانع مطالعه برای همه باشد و شرایطی ایجاد کند تا زمان و امکانات کافی در اختیار معلم و دانش آموز قرار گیرد تا بتواند به مطالعه بپردازد.

بر همه دست اندرکاران و مسئولین می باشد تمام کارها و فنون و روشهای مطالعه را بکار گیرند و ایجاد علاقه و انگیزه برای مطالعه کردن در افراد به وجود بیاید . ارزشهای فرهنگی حاکم بر جامعه باید به مطالعه و افراد اهل کتاب ارج نهاده و قدر و ارزش کوششهای افراد اهل مطالعه و تحقیق را درک نماید

فهرست مطالب:

پیشگفتار

فصل اول : طرح تحقیق 

مقدمه 

طرح مسئله 

سوالات تحقیق 

تعریف واژه ها 

فصل دوم : پیشینه و پاسخگوئی به سوالات 

پیشینه نظری و علمی

1– مطالعه چیست ؟ 

2- مطالعه چه اهمیتی دارد ؟ 

3- انواع مطالعه کدامند ؟ 

4- روشها و راهکارهای مطالعه بهتر کدامند؟ 

5- انگیزه های مطالعه چه هستند ؟ 

6- موانع یک مطالعه موثر کدامند ؟ 

7- چه امکاناتی برای مطالعه لازم است ؟ 

8- مطالعه مشارکتی یا همیارانه چیست ؟ 

9- حکومت چگونه می تواند در مطالعه اثرگذار باشد ؟ 

10- فواید یک مطالعه خوب چیست ؟ 

فصل سوم: روش تحقیق 

مقدمه 

تعریف جامعه 

حجم نمونه و روش گزینش جامعه 

روش جمع آوری اطلاعات 

روش بررسی مسئله در تحقیق 

ابزار جمع آوری اطلاعات 

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل اطلاعات 

رسم نمودارها 

تجزیه و تحلیل اطلاعات 

فصل پنجم : تفسیر و نتیجه گیری 

خلاصه 

کاربردها 

پیشنهادات 

روش تحقیق 

محدودیت های تحقیق 

منابع و مآخذ 

پرسشنامه 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی

تحقیق اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 47
حجم فایل: 68 کیلوبایت
قیمت: 20500 تومان

توضیحات:
تحقیق رشته علوم تربیتی با موضوع اختلال آموزشی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی، در قالب فایل word و در حجم 47 صفحه.

چکیده:
اختلالات یادگیری ریاضی با توجه به عواملی که ذکر شد، یا ریشه وراثتی ویا بیوشیمی و یا ناشی از عواملی غیر ارادی بودند. اما عوامل آموزشی بخش عمده این اختلالات را به عهده دارند، نادیده گرفتن علم کلام (زبان شناسی) و تیپهای شخصیت یا بازه های شخصیت نیز می تواند باعث ایجاد اختلالاتی در دانش آموزان شود، اما ارائه راهبردهای نوین که با توجه به معلومات مدیریتی و روانکاوی و آموزشی و حتی زیستی تعریف شده اند می توان اختلالات مربوط به یادگیری ریاضی را به حداقل رساند.

فهرست مطالب:
پیشگفتار
مقدمه
چکیده و واژه های کلیدی
تعریف آموزش
تعریف یادگیری
آموزش و یادگیری
تعریف عملیاتی واژه ها
چرا بعضی از کودکان در ریاضیات مردود می شوند
روشهای معمول در تدریس ریاضیات
اهمیت وسایل کمک آموزشی
ریاضی گریزی
تعریف اختلالات یادگیری ریاضی
عوامل موثر در بروز اختلالات یادگیری
مهارت های مورد ملاحضه در اختلال ریاضی
انواع اختلالات یادگیری
ارائه راهبردها در جهت درمان
راهبردهای نوین
منابع و مآخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق تاثیر تربیت والدین بر بزهکاری نوجوانان

تحقیق تاثیر تربیت والدین بر بزهکاری نوجوانان

فرمت فایل دانلودی: .rar
فرمت فایل اصلی: doc
تعداد صفحات: 60
حجم فایل: 1390 کیلوبایت
قیمت: 27500 تومان

توضیحات:
پروژه مربوط به رشته های روانشناسی و علوم تربیتی با موضوع تاثیر تربیت والدین بر بزهکاری نوجوانان، در قالب فایل word و در حجم 60 صفحه، همراه با پرسشنامه پژوهش (پرسشنامه پذیرش اجتماعی)

مقدمه:
خانواده یکی از اساسی ترین نهاد های هر جامعه ای است که تمامی صاحبنظران در مورد آن اندیشیده اند و ریشه تمام نابهنجاریها و کجرویها را در خانواده جستجو کرده اند و در واقع هیچ جامعه ای نمی تواند ادعای سلامت کند مگر از خانواده ای سالم برخوردار باشد. اساس سعادت بشری زندگی خانوادگی است چرا که حیات مبدا خانوادگی، همسری زن و مرد است که اساس خانواده را تشکیل می دهند. خانواده پایه اساسی و سازنده مهمترین ساخت اجتماعی است و وجود همه نظام های دیگر اجتماع بستگی به مشارکت در نظام خانوادگی دارد. رفتارهای ناشی از نقشی که در خانواده فراگرفته شده است، نمونه و سرمشق رفتار در سایر قسمتهای جامعه خواهد بود . هدف اجتماعی کردن پاسداری از سنن فرهنگی جامعه است و خانواده با نقشی که در انتقال آن به نسل بعد دارد ، فرهنگ را زنده نگه می دارد.
پرسش اصلی که در این تحقیق به دنبال بررسی و تحقیق آن هستیم عبارت است از: آیا نوع رابطه خانواده در بزهکاری نوجوانان موثر می باشد؟

فهرست مطالب:
فصل اول: مقدمه
1-بیان مساله
2-ضرورت و اهمیت تحقیق
3-اهداف تحقیق
4-سوالات تحقیق
5-فرضیات تحقیق
فصل دوم: سوابق مربوطه (تحقیقات پیشین)
الف)تحقیقات داخلی
ب)تحقیقات خارجی
ج)جمع بندی تحقیقات
فصل سوم: مبانی وچهارچوب نظری
1- نظریه های روانشناختی اجتماعی انحراف
1-1نظریه کنترل اجتماعی
1-2نظریه همنشینی (پیوند) افتراقی
1-3رویکردهای التقاطی
2-1نظریه جامعه شناختی
2-2مرتن: نظریه ساخت اجتماعی وآنومی
2-3پارسونز: کنش اجتماعی و آنومی
3- نظریه های روانشناختی
3-1شخصیت و انحراف
نتیجه گیری
فصل چهارم: روش تحقیق
1-نوع روش تحقیق
2-تعریف عملیاتی متغیرها
3-جامعه آماری
4-حجم نمونه
5-شیوه نمونه گیری
6-واحد تحلیل
7-واحد مشاهده
8-ابزار گردآوری اطلاعات
9-اعتبار و پایایی تحقیق
فصل پنجم : یافته های تحقیق
منابع و ماخذ

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه