توضیحات:
چکیده
هدف از این تحقیق، بررسی نقش بازیهای پرورشی در ورزش دوره ابتدایی می باشد. روش تحقیق در این موضوع به شیوه مروری و بررسی می باشد. برای جمع آوری اطلاعات از مقالات ، پایان نامه ها، مجلات ، کتاب ها و اینترنت استفاده شد. نتایج نشان داد که تعلیم و تربیت به طور عام و بازیهای پرورشی به طور خاص از جمله عوامل مهم در پیشرفت و توسعه در هر مقطع سنی می باشد، این بازیها میتواند به عنوان ابزاری مکمل، مفید و موثر برای پرورش افرادی سالم ، فعال و متعادل از نظر جسمی و روانی در مدرسه ها استفاده شود.
فهرست مطالب:
چکیده
مقدمه
تاریخچه بازی
تعریف بازی
فواید بازی
نقش بازی در زندگی کودک
بازی های پرورشی
اهداف بازی های پرورشی
اهداف پرورشی بازی
مراحل فراهم کردن مقدمات یک بازی وروش اجرای آن
اصولی که در جریان بازی ها باید رعایت شود
ویژگیهای کودک در دوره ابتدایی
دوره ابتدایی؛ شناخت فرصت های مطلوب پرورشی
بازی پرورشی + ورزش= نگاهی نوآورانه به تربیت بدنی دوره ابتدایی
بحث و نتیجه گیری
اهداف شناختی
• اهداف مهارتی
• اهداف نگرشی
منابع
این پرسشنامه یکی از رایج ترین پرسشنامه¬ها برای مشخص کردن ناراحتی¬های روانی کودکان است که در سال 1967 توسط مایکل راتر و همکاران تهیه شده، و دارای دو فرم الف (فرم والدین) و فرم ب (معلمان) می¬باشد. این پرسشنامه سه بعد اضطراب و افسردگی، رفتارهای ضد¬ اجتماعی و ناسازگاری اجتماعی را ارزیابی می¬کند.
فرم الف دارای 30 پرسش و فرم ب از 26 عبارت ساده تشکیل شده است. نمره برش این دو فرم به ترتیب 13 و 9 می¬باشد. این پرسشنامه از یک طیف سه امتیازی تشکیل شده است که به ترتیب با کد 0، یک و دو نمره گذاری می شوند. در صورتی که جمع نمرات فرد در این سه طیف بالاتر از نمره برش باشد، وی با اختلال رفتاری شناخته خواهد شد