دانلود پاورپوینت بررسی نشانه شناسی سحر در قرآن کریم

پاورپوینت بررسی نشانه شناسی سحر در قرآن کریم

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 41
حجم فایل: 2399 کیلوبایت
قیمت: 190000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت بررسی نشانه شناسی سحر در قرآن کریم در 41 اسلاید.

مقدمه :

دانش نشانه شناسی از جمله دانشهای نوین میباشد که موجب افزایش آگاهی انسان و توجه به اموری است که تاکنون از دیدگان او پنهان مانده اند. نشانه شناسی دامنه ای بسیار وسیع از نظام های زبانی و غیر زبانی گوناگون را در بر میگیرد و مورد مطالعه و بررسی قرار میدهد. عامری و همکاران، ۱۳۹۵ (۱۴۴) دانش نشانه شناسی که ریشه در آثار فلاسفه یونان مانند افلاطون دارد به عنوان یک دانش مستقل در قرن بیستم پدید آمد و از این جهت مشابه بسیاری از دانشها مانند هرمنوتیک معرفت شناسی و جز آنها است. این دانش دگرگونی هایی عمیق در زمینه های مختلف از جمله مطالعات دینی و متون مقدس به وجود آورده و به زمینه ای اجتناب ناپذیر در این نوع مطالعات تبدیل شده است.

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

رویکرد نشانه شناسی در قران در گستره های گوناگون

هدف پژوهش

پرسشهای پژوهش

روش پژوهش

نشانه شناسی

نشانه سناسی متن

بررسی معنایی جادو و سحر در لغت و اصطلاح

تفسیر و نشانه شناشی ایات مشتمل بر واژه سحر و مشتقات ان

تفسیر ایات101 سوره اسراء

چیستی سحر

نشانه شناسی متن

مفهوم متن و فرا متنی واژه سحر

بافت موقعیتی واژه سحر

تحلیل موضوعی واژه سحر

نتیجه گیری

پی نوشت

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری

تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 136 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری، در قالب فایل Word در 13 صفحه.

بخشی از متن فایل:

تحول بنیادین در آموزش و پرورش با رویکرد پژوهش محور ایجاد شده است تا بتوان دانش آموزانی متفکر پژوهشگر و متخلق به اخلاق اسلامی تربیت کرد منظور از رویکرد پژوهش مدار در آموزش و پرورش آن است که در همه سطوح و مقاطع آموزشی شیوه های تدریس به گونه ای باشد که دانش آموزان به مطالعه کتاب های درسی اکتفا نکرده و خود با بررسی منابع موجود در موضوعات درسی به گسترش دانش خود بپردازند. 

 در این رویکرد دانش آموزان چگونه آموختن را می آموزند و قادر خواهند بود که به شیوه های علمی دانش خود را توسعه بخشند. توسعه پایدار و همه جانبه در هر کشوری به نحو قابل توجهی در گرو گسترش کمی و کیفی فعالیت های پژوهشی آن کشور است . اگر نگاهی دراز مدت به امر پژوهش داشته باشیم  شاید مهمتر از انجام پژوهش در زمینه های گوناگون گسترش رویکرد پژوهش مداردرآموزش مقاطع تحصیلی باشد. دانش آموزان امروز پژوهشگران فردا هستند که با تلاش خود می توانند به گسترش مرز های دانش بپردازند. آموزش موثر  روش های بهینه پژوهش ضامن موفقیت پژوهش های آینده خواهد بود بدیهی است که گسترش پژوهش در گرو تعامل سازنده همه بخش های آموزشی و پژوهشی کشور است. 

یادگیری بحث تحقیق صرفاً مخصوص دوران دانشگاه نمی‌باشد بلکه در هرمرحله‌ای از تدریس می‌بایست این امر جدی گرفته شود. در این راستا عوامل زیادی در نهادینه کردن پژوهش در برنامه آموزشی دانش‌آموزان از همان ابتدای شروع به یادگیری دخیل هستند که در پژوهش فوق به بررسی آنها می‌پردازیم. فرافایل

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

روش آموزش اخلاق در مکتب روانکاوی 

روش آموزش اخلاق در مکتب یادگیری 

روش آموزش اخلاق در مکتب رشدی ـ شناختی 

پژوهش چیست و پژوهشگر کیست؟

تعریف پژوهش از نگاه دیگر

ویژگی های پژوهش

اهمیت و ضرورت پژوهش     

ابزار پژوهش

تقویت روحیه پرسشگری در دانش آموزان 

تلاش جهان در محقق بار آوردن دانش‌آموزان

رابطه پژوهش وتوسعه کشور       

توسعه پژوهش در کشور به چه عواملی بستگی دارد؟         

موانع پژوهش و تحقیق در آموزش و پرورش 

پیشینه ی نظری( تئوری های مرتبط باموضوع ) 

نتیجه گیری

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری

تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 13
حجم فایل: 136 کیلوبایت
قیمت: 20000 تومان

توضیحات:

تحقیق رابطه خلاقیت با دانش آموزان جابری، در قالب فایل Word در 13 صفحه.

بخشی از متن فایل:

تحول بنیادین در آموزش و پرورش با رویکرد پژوهش محور ایجاد شده است تا بتوان دانش آموزانی متفکر پژوهشگر و متخلق به اخلاق اسلامی تربیت کرد منظور از رویکرد پژوهش مدار در آموزش و پرورش آن است که در همه سطوح و مقاطع آموزشی شیوه های تدریس به گونه ای باشد که دانش آموزان به مطالعه کتاب های درسی اکتفا نکرده و خود با بررسی منابع موجود در موضوعات درسی به گسترش دانش خود بپردازند. 

 در این رویکرد دانش آموزان چگونه آموختن را می آموزند و قادر خواهند بود که به شیوه های علمی دانش خود را توسعه بخشند. توسعه پایدار و همه جانبه در هر کشوری به نحو قابل توجهی در گرو گسترش کمی و کیفی فعالیت های پژوهشی آن کشور است . اگر نگاهی دراز مدت به امر پژوهش داشته باشیم  شاید مهمتر از انجام پژوهش در زمینه های گوناگون گسترش رویکرد پژوهش مداردرآموزش مقاطع تحصیلی باشد. دانش آموزان امروز پژوهشگران فردا هستند که با تلاش خود می توانند به گسترش مرز های دانش بپردازند. آموزش موثر  روش های بهینه پژوهش ضامن موفقیت پژوهش های آینده خواهد بود بدیهی است که گسترش پژوهش در گرو تعامل سازنده همه بخش های آموزشی و پژوهشی کشور است. 

یادگیری بحث تحقیق صرفاً مخصوص دوران دانشگاه نمی‌باشد بلکه در هرمرحله‌ای از تدریس می‌بایست این امر جدی گرفته شود. در این راستا عوامل زیادی در نهادینه کردن پژوهش در برنامه آموزشی دانش‌آموزان از همان ابتدای شروع به یادگیری دخیل هستند که در پژوهش فوق به بررسی آنها می‌پردازیم. فرافایل

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

روش آموزش اخلاق در مکتب روانکاوی 

روش آموزش اخلاق در مکتب یادگیری 

روش آموزش اخلاق در مکتب رشدی ـ شناختی 

پژوهش چیست و پژوهشگر کیست؟

تعریف پژوهش از نگاه دیگر

ویژگی های پژوهش

اهمیت و ضرورت پژوهش     

ابزار پژوهش

تقویت روحیه پرسشگری در دانش آموزان 

تلاش جهان در محقق بار آوردن دانش‌آموزان

رابطه پژوهش وتوسعه کشور       

توسعه پژوهش در کشور به چه عواملی بستگی دارد؟         

موانع پژوهش و تحقیق در آموزش و پرورش 

پیشینه ی نظری( تئوری های مرتبط باموضوع ) 

نتیجه گیری

منابع

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود پاورپوینت گفتار یک فصل اول زیست یازدهم

پاورپوینت گفتار یک فصل اول زیست یازدهم

فرمت فایل دانلودی: .pptx
فرمت فایل اصلی: pptx
تعداد صفحات: 10
حجم فایل: 19264 کیلوبایت
قیمت: 39000 تومان

توضیحات:

پاورپوینت گفتار اول (یاخته های بافت عصبی) فصل اول (تنظیم عصبی) زیست یازدهم، در 10 اسلاید.

در این پاورپوینت تمام نکات گفته شده در گفتار یک فصل اول زیست یازدهم به صورت دسته بندی شده و منظم آورده شده است. پرهیز از زیاده گویی و استفاده از تصاویر در هر اسلاید در کنار توضیحات آن و همچنین استفاده از کلیپ های آموزشی به منظور سهولت یادگیری و جذابیت توضیجات موضوع از خصوصیات این پاورپوینت می‌باشد. این فایل آموزشی به گونه ای تنظیم شده است که کاربری چند منظوره داشته باشد و از طرفی با خیال راحت میتوانید هر بخشی از آن را اگر مایل باشید، ویرایش کنید.

بخشی از متن این فایل:
1. دارینه (دندریت): رشته ای است که پیام ها را دریافت و به جسم یاختۀ عصبی وارد میکند.
2. جسم یاخته ای: جسم یاخته ای محل قرار گرفتن هسته و انجام سوخت و ساز یاخته های عصبی است و می‌تواند پیام نیز دریافت کند.
3. آسه (آکسون): رشته ای است که پیام عصبی را از جسم یاختۀ عصبی تا انتهای خود که پایانۀ آسه نام دارد، هدایت می کند.
4. پایانه آسه: پیام عصبی از محل پایانۀ آسه یک یاختۀ عصبی به یاختۀ دیگر منتقل می شود.
غلاف میلین: توسط نوروگلیا ها ساخته شده و روی بسیاری از دندریت های بلند و آکسون ها، تشکیل می‌شود.

گره رانویه: غلاف میلین پیوسته نیست و دربخشهایی از رشته قطع می شود. این بخش ها را گره رانویه می نامند.

فهرست مطالب:
یاخته های بافت عصبی
انواع (نورون ها)یاخته های عصبی
پتانسیل آرامش
پتانسیل عمل
نقش گره های رانویه
انتقال پیام عصبی

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه

دانلود طرح تحقیق درس روش تحقیق پیشرفته

طرح تحقیق درس روش تحقیق پیشرفته

فرمت فایل دانلودی: .docx
فرمت فایل اصلی: docx
تعداد صفحات: 26
حجم فایل: 107 کیلوبایت
قیمت: 60000 تومان

توضیحات:

طرح تحقیق مقایسه عملکرد عصبی روانی در کودکان مبتلا به ADHD و کودکان مبتلا به  ODD ، مربوط به کار کلاسی درس روش تحقیق پیشرفته (رشته روانشناسی)، در 26 صفحه در قالبword.

شامل:

فهرست
چکیده
کلیات پژوهش
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت پژوهش
اهداف پژوهش
فرضیه های پژوهش
متغیر ها
مقدمه
پیشینه پژوهش
روش شناسی
جامعه، نمونه و روش نمونه گیری
ابزار اندازه گیری
روش اجرا و ارزشیابی
منابع
زمانبندی و هزینه های اجرای پژوهش

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

دانلود سایر پروژه